春季学期校园意外伤害风险防控预案

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春季学期校园意外伤害风险防控预案

校园意外伤害是指学生在校期间，在教育教学活动、课间活动、校园设施使用等场景中，发生的人身伤害事故。当前正值本学期期末，学生活动增多、考试复习节奏紧张，校园安全风险隐患随之增加。为全面防范校园意外伤害，快速处置突发安全事件，保障全体学生人身安全，维护校园正常秩序，结合我校实际，制定本防控预案。

一、明确安全责任，压实防控主体

校园安全人人有责，实行“谁主管、谁负责，谁组织、谁负责，谁在岗、谁负责”的责任机制，细化各场景安全责任：

1.课堂教学安全：任课教师为第一责任人，课前排查课堂隐患，课中规范教学行为，杜绝体罚、意外磕碰、实验危险等伤害，教务处统筹监管。

2.课间活动安全：班主任为第一责任人，提前强调活动纪律，制止追逐打闹、攀爬、推搡等危险行为，德育处负责督促巡查。

3.上下楼梯安全：楼梯值守教师为第一责任人，引导学生靠右慢行、不拥挤、不奔跑，严防踩踏事故，德育处统筹安排值守。

4.校园设施安全：总务处为责任部门，专人负责教学楼、操场、器材、水电、门窗等设施日常检查维护，及时消除安全隐患。

5.集体活动安全：活动组织者为第一责任人，提前制定安全方案、排查隐患，全程维持秩序，政教处、少先队协同管理。

6.校园安保安全：门卫为直接责任人，24小时值守，严控外来人员，巡查校园重点区域，防范突发伤害事件。

学校成立意外伤害防控工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任为成员，统筹防控、处置工作。

二、划分事故等级，规范处置标准

根据伤害程度，将校园意外伤害分为三级，分级处置、精准应对：

1.一般伤害：轻微擦伤、磕碰、扭伤等，仅需简单处理，不影响正常学习生活。

2.较重伤害：骨折、较深伤口、关节脱位、轻度烫伤等，需就医治疗，短期影响正常学习。

3.重大伤害：重伤、骨折伴并发症、烫伤严重、溺水、踩踏、危及生命或多人受伤等，需紧急抢救，影响重大。

三、突发处置流程，快速高效应对

（一）接警报告

意外伤害发生后，首遇教职工为第一处置人，第一时间制止危险、保护学生、防止二次伤害，立即上报对应责任人和部门，不得拖延、瞒报。

（二）分级处置