骨干教师发挥示范引领作用青年教师主动多听课——XX一中青蓝工程推进会发言-晓雯教务资料
骨干教师发挥示范引领作用青年教师主动多听课——XX一中青蓝工程推进会发言
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骨干教师发挥示范引领作用青年教师主动多听课——XX一中青蓝工程推进会发言

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骨干教师发挥示范引领作用青年教师主动多听课——XX一中青蓝工程推进会发言

各位骨干教师、青年教师,各位同仁:

大家上午好!

青蓝结对,薪火相传;示范引领,共促成长。青蓝工程是我校培育青年教师、提升教师队伍整体素质、推动教育教学高质量发展的重要举措,更是传承优良教风和教学经验、助力青年教师快速成长的关键平台。今天,我们召开XX一中青蓝工程推进会,核心任务就是进一步明确方向、细化举措,引导骨干教师充分发挥示范引领作用,激励青年教师主动多听课、多学习、多反思,促进新老教师结对共进、互学互鉴,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,为我校教育教学事业的持续发展注入新的活力。在此,我代表学校,向主动担当、无私奉献的各位骨干教师,致以崇高的敬意;向朝气蓬勃、渴望成长的各位青年教师,致以殷切的期望!

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍的建设,关乎学校的发展、学生的成长。近年来,我校高度重视青年教师培养工作,扎实推进青蓝工程,通过结对帮扶、示范课、专题培训等多种形式,助力青年教师快速适应教学岗位、提升业务能力。各位骨干教师以身作则、率先垂范,毫无保留地分享教学经验、传授教学技巧,为青年教师的成长指明了方向;各位青年教师虚心好学、积极进取,主动向骨干教师请教,在实践中锤炼本领、积累经验,取得了显著的成长进步。

但我们也清醒地认识到,当前青蓝工程推进过程中,仍存在一些需要改进的地方:部 分骨干教师的示范引领作用发挥不够充分,帮扶形式较为单一,未能结合青年教师的 薄弱点开展精准帮扶;少数青年教师主动学习的意识不够强,听课不够积极、不够深 入,缺乏主动反思和总结,难以将听课所学转化为自身的教学能力;新老教师之间的 互动交流不够深入,未能形成“传帮带、共提升”的良好氛围。这些问题,制约着青蓝工程实效的发挥,影响着青年教师的成长速度,需要我们高度重视、切实加以解决。

今天,围绕“骨干教师发挥示范引领作用、青年教师主动多听课”这一核心,结合我校青蓝工程推进实际,我讲两点意见,请各位骨干教师、青年教师认真落实、积极践行。

第一,骨干教师要扛起责任,充分发挥示范引领“传帮带”作用。骨干教师是我校教师队 伍的中坚力量,是青年教师成长的引路人和风向标,发挥好骨干教师的示范引领作用,是青蓝工程取得实效的关键。在此,我对各位骨干教师提三点要求:

一是做好示范标杆,树立优良教风。各位骨干教师要以身作则、为人师表,在师德修

养、教学实践、教研创新等方面做好示范,严格遵守教学常规,精心备课、认真上课、潜心教研,以扎实的教学作风、精湛的教学技艺,为青年教师树立榜样。要主动承担

示范课、公开课任务,精心设计教学环节、优化教学方法,展示优质课堂教学模式,让青年教师直观学习先进的教学理念和教学技巧。

二是做好精准帮扶,助力青年成长。要结合结对青年教师的教学特点、薄弱环节,制定个性化的帮扶计划,明确帮扶目标、帮扶内容和帮扶方式,做到“因材施教、精准发力”。要毫无保留地分享自己的教学经验、备课技巧、课堂管理方法和备考策略,主动解答青年教师在教学中遇到的困惑和问题;要定期听青年教师的课,及时给予针对性的指导和建议,帮助青年教师发现问题、改进不足,快速提升教学能力。

三是做好引领带动,营造教研氛围

THE END
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